Para quem vai sequir a carreira docente na área da matemática, o professor alagoano Benedito de Morais mostra como costumava explica as regras de sinal aos seus alunos, aindo da seguinte maneira:
1. o amigo do meu amigo é meu amigo, ou seja (+)(+)= +;
2. o amigo do meu inimigo é meu inimigo, isto é, (+)(-)= -;
3. o inimigo do meu amigo é meu inimigo, quer dizer, (-)(+)= - e, finalmente,
4. o inimigo do meu inimigo é meu amigo, o que significa (-)(-)= +.
Sem dúvida esta inlustração era um bom artifício didático, e de certa maneira continua sendo para tornarmos mais fácil e ilustrativa o ensino e a apredizagem nas turmas de ensino fundamental que possámos vir aensinar.
Considerações socias a parte, o que os preceitos acima dizem é que multiplicar por -1 significa "trcar o sinal" e, evidentimente trocar o sinal duas vezes equivale a deixar como está.
Bem interessante essa perspectiva citada por você, com relação ao jogo de sinais mas há uma coisa intrigante como podemos fazer somas de mulplicação, divisão e subtraçoes com algo que retrocede a tudo de um modo negativo a nossa realidade.
ResponderExcluirPara tudo é necessário ter didática, método. Um professor tem que inovar em sala, procurar meios para sair da "aula chata, que dá sono". Adorei as regras de sinal, e como sabemos Aelington, toda regra tem exceção...
ResponderExcluirBom post :D
esta sua abordagen bota em cheque toda a vida matematica, que esteja entereçada em fazer reformas matematicas,então como voç~e falou que o numero 0 não é natural, então a que grupo ele pertense em termos matematicos? esta é a pergunta de varios matematicos atuais.
ResponderExcluira sua abordagem em relacao os sinais destaca um pouco a questao do ensino,pois cada vez mais os alunos precisam de professores com personalidade, capazes de transmitir uma coisa tao dimples como os jogos de sinais de forma coerente.
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